Использование адаптивных сказок в коррекционной работе воспитателя логопедической группы

Путешествие листочка

Время года отгадай (хлопок в ладоши): собирают урожай, тучи по небу летают, птицы к югу улетают, грибники в леса спешат, листья желтые летят (загибаем пальцы), ежик листья собирает(сжимать – разжимать пальцы) свою норку утепляет(одна ладонь сжимает другую. (осень)

Осенью погода часто бывает ненастной:

- дует ветер – он может шуметь слабо, а может и сильно (трем ладони)

- дождь может покапать – маленькими каплями (клацать пальцами)

- а может – крупными каплями (хлопки по груди)

- бывает даже ливень (хлопки по бедрам)

- а может и разыграться настоящая буря (топот ногами)

Но несмотря на ненастную погоду, осень часто дарит нам теплые солнечные денечки (руки вверх)

 И вот однажды в лесу в солнечную погоду начался листопад:

 Под ногами листопад,

 Листья желтые лежат,

Листья желтые лежат.

А под листьями шуршат

Шурш, Шуршиха и Шуршонок –

Папа, мама и листенок.

Ветер сорвал все листочки и отправил их путешествовать:

Ветер по лесу летал, ветер листики считал: (руки в замок - волна)

Вот дубовый, вот кленовый, (загибаем пальцы)

Вот рябиновый резной, вот с березки золотой,

И последний лист с осинки ветер бросил на тропинку.(руки на колени)

Но на одной веточке остался маленький листочек( блинчик). Он боялся путешествовать один. И вдруг он увидел грибника и прыгнул ему на шляпу (чашечка). Они шли по разным лесным тропинкам (расческа), которые петляли то вправо, то влево (качели). На одной из тропинок он увидел хомяка (надуть щеки), который нес запасы в свою норку. Хомячок высыпал зерно (сдуть щеки), и  побежал дальше.

На деревьях с ветки на ветку скакали белочки (качели). Они носили в свое жилище – дупло (птенчик) орешки (футбол). А на соседнем дереве работал дятел (барабанщик) – «Как же красиво раскрасила его осень» (маляр) - подумал листочек. Дальше они вышли на широкую поляну(блинчик), на которой росло много грибов (грибочек) и вкусных ягод (вкусное варенье). Пройдя полянку, они поднялись на бугорок (киска сердится) и увидели ручеек. Подул ветер.(дуть на широкий язык). Листочек почувствовал какая была холодная вода в ручье и задрожал(зубы стучат).

Но тут закапал дождь (лошадка) и ветер подул еще сильнее, сначала он был теплым (ш-ш-ш-ш-ш), а вдруг стал холодным (с-с-с-с-с).

Листочек закружило в воздух (вкусное варенье) и он плавно опустился на землю (блинчик). Листочек еще долго вспоминал свое путешествие на шляпе грибника (чашечка) с улыбкой…(улыбка)